Prof. Dr. Christoph Koch
Ernst-Abbe-Hochschule Jena
Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen
Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre
Projekt:
Digitale Reise durch Berufsfelder
Exkursionen und Praktika sind ein wichtiger Bestandteil für die Berufsorientierung von Studierenden. Da finanzielle und personelle Ressourcen jedoch häufig nicht ausreichen, um diese in angemessenem Maße anzubieten, zielt die hier vorgestellte Lehrinnovation darauf ab, eine digitale Alternative zu bieten.
Anhand eines fiktiven Szenarios – der Einleitung von Schadstoffen in die Umwelt – schlüpfen die Studierenden in die Rollen involvierter Akteure und übernehmen dabei aktiv charakteristische Aufgaben der jeweiligen Bereiche: So planen sie beispielsweise als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der zuständigen Naturschutzbehörde eine Probenahme auf der kontaminierten Fläche, führen virtuell Messungen durch oder werten als beauftragtes Umweltlabor die erzielten Analyseergebnisse statistisch aus. Durch einen hohen Praxisbezug und die Einbindung von Lehrinhalten aus früheren Fachsemestern wird so ein langanhaltender Lernerfolg erzielt werden.